دانشجویی یک رشته از پرانتزها پیدا کرده است. او میداند یک پرانتزگذاری درست به شکل زیر است:
همچنین یک شیفت دوری به اندازهی روی رشتهی باعث تبدیل شدن آن به رشتهی میشود که داریم:
خوشحالی دانشجو برابر تعداد های کوچکتر از طول رشته ورودی است که شیفت های دوری رشته پیدا شده به اندازه ، پرانتزگذاری درست باشد. این تعداد را پیدا کرده و به دانشجو اعلام کنید تا آن مقدار خوشحال شود.
در خط اول ورودی عدد که طول رشته است آمده است. در خط دوم ورودی رشتهی شامل کاراکتر های )
و (
است میآید.
در تنها خط خروجی خوشحالی دانشجو معادل تعداد شیفتهای دوری از رشته که پرانتزگذاری صحیح هستند را چاپ کنید.