امتحانات میانترم نزدیک است و وضعیت هندسهی کاراکترهای کمکی خراب! این موضوع به شدت روی اعتماد به نفس کاراکترهای کمکی اثر گذاشته و کاراکتر اصلی ۱ را به فکر انداخته تا برای آنها کلاس تقویتی تشکیل دهد.
از بین کاراکترهای کمکی نفر در این کلاس تقویتی ثبتنام کردهاند. کلاس تقویتی در کلاسی که نیمکت آن پشت سر هم و در یک ردیف چیده شدهاند، برگزار میشود. نیمکتها از جلوی کلاس تا انتها با شمارههای ۱ تا شمارهگذاری شدهاند.
کاراکتر اصلی ۱ در اولین روز تدریسش برای کاراکترهای کمکی متوجه الگوی عجیبی در نشستن کاراکترهای کمکی روی نیمکتها شد. کاراکتر کمکی ۱ که میآید روی نیمکت شمارهی ۱ مینشیند و از کاراکتر کمکی ۲ تا کاراکتر کمکی نیمکت استرسزدا را شناسایی میکنند و روی آن مینشینند.
نیمکتی را استرسزدا مینامیم که:
از آنجایی که کاراکتر اصلی ۱ حوصله ندارد تا نشستن کاراکتر کمکی صبر کند، پس برنامهای بنویسید که شمارهی نیمکتی که کاراکتر کمکی طبق الگو در آن مینشیند را چاپ کند.
در تنها خط ورودی عدد طبیعی داده میشود.
در تنها خط خروجی شمارهی نیمکتی که کاراکتر کمکی در آن مینشیند را چاپ کنید.
در مثال داده شده، کاراکتر کمکی ۱ طبق صورت سوال در نیمکت ۱ مینشیند.
نیمکت استرسزدا برای کاراکتر کمکی ۲ نیمکت ۱۰ است، چون با تنها نیمکت پر یعنی نیمکت ۱ بیشترین فاصله را دارد.
برای کاراکتر کمکی ۳، نیمکتهای ۵ و ۶ هر دو فاصلهشان تا نزدیکترین نیمکت پر ۳ است و نیمکتی با فاصلهی کمتر تا نزدیکترین نیمکت پُرَش وجود ندارد. از بین این دو نیمکت ۵ استرسزداست چون شمارهاش نسبت به نیمکت ۶ کوچکتر است.
برای کاراکتر کمکی ۴، ۳ نیمکت وجود دارد که فاصلهشان تا نزدیکترین نیمکت پر ۱ باشد و بقیهی نیمکتهای خالی با نزدیکترین نیمکت پر همسایه هستند (فاصلهشان ۰ است). پس از بین آن ۳ نیمکت که شمارههایشان ۳، ۷ و ۸ است، نیمکت ۳ استرسزداست.